为贯彻落实验总书记闭于正在训诫“双减”中做好科学训诫加法的首要指示精神，以及《训诫强邦摆设提要（2024—2035年）》闭于“扩展实验教学比重”“提拔学活络手实验才华、治理丰富题目才华和社会符合才华”的陈设恳求，深圳市秉持“以万物为教材、把全邦作讲堂”的训诫理念，通过空间重构、资源重组、机制重塑，率先正在仔肩训诫阶段学校展开“每周半天宗旨”课程变更试点，主动打制“校内校外一体、线上线下联动、政企社校协同”的树德树人新形式。2024年试点从此，到场学校近300所，开拓校外训诫基地863个，展开阅读课、校外课超5000课时，到场学生超54万人次。

　　充足教学资源提供形式，打制实验育人新品牌。筑造教学空间众维提供机制，冲破古代讲堂畛域，着眼都邑特性和上风开拓校外训诫基地，打制都邑全场域育人场景，使用深圳革命义士陵寝、东江纵队司令部原址等血色资源，共筑爱邦主义教学基地，提拔学生爱邦情怀；使用科技企业以及科学馆、天文台等科普资源，共筑科学教学基地，激起学生科研兴致；使用莲花山公园、红树林生态公园、广东内孤立福田邦度级自然爱惜区等自然资源，共筑生态处境教学基地，不绝提拔学生环保认识。完竣课程计划开拓机制，聚焦邦度课程提要，由市区两级教科院兼顾构制，指点全市域到场课程计划，全市公办中小学校（含校区）每学期起码开拓1门校外训诫基地课程，已申报摆设课程近2000门；面向上等院校、科研院所、种种企业等搜集抉择基地课程，提拔课程充足度。优化训诫资源全市共享机制，保持“怒放共享、协同育人”理念，正在全市公办中小学校（含校区）打制1000个特性教学场馆空间，面向全市师生怒放共享，以校际资源的互利共享，鼓动全市中小学生科学素养的集体提拔；开拓上线深圳校外训诫平台，为师生供应校外基地与课程的探寻、预定、评议等共享任职，已上线门；流畅全市团结的人工智能教学平台“深教AI”利用集成教学平台，整合着名企业教学资源和全市名师教学收效，引入8个AI研习体系，为全市897所学校供应教学资源和器械增援。

　　健康课程质料管控体例，引颈树德树人新对象。筑造课程申报体例，厉把“入口闭”，制订《深圳市仔肩训诫阶段“每周半天宗旨”校外课教学指南》，清楚课程开拓思绪和计划重心，征求校外基地课程抉择尺度、本质、目的、实质、履行、评议等因素。筑造动态监测体例，厉把“流程闭”，缠绕“目的—监测—明白—矫正”的训诫质料优化闭环，筑树两级共14个目标，落实负担督学进校督导，确保“每周半天宗旨”落地生根，保质保量；依托深圳校外训诫平台，重视线上数据监测评估，探求筑造平台课程评选、依效付费等机制，实时清退质料不佳、评议较差的基地，保险校外基地良性运转。优化目的评议体例，厉把“出口闭”，健康学校优质发扬评议体例，分学段展开分类督导监测，仔肩训诫阶段学校要点评议由“育分”转向“育人”的生效；筑造“三有”（即脸上有乐、眼里有光、身上有汗）青少年评议体例，与新课标教育目的相连接、基于“五育并举”的学生素养监测体例，促使学生悉数发扬和可接连发扬。

　　完竣众方协同到场机制，营制校社共育复活态。修筑常态化资源对接机制，举办“科学训诫·社会协同”资源对接换取举止，全市近百家市直部分、高校科研院所、企业、各区训诫部分和中小学校到场，市科协协同91家单元发出“科学训诫·社会协同深圳发起”，25家单元与训诫部分签定配合条约，凝集育人协力。修筑不同化项目培养机制，连系区域资源禀赋和部分特性资源，指点各区各部分创设性发掘特性教学项目，让都邑充足的“资源库”造成学天生长的“课程库”，市科技改进局兼顾全市科研院所、高科技企业，为科学训诫赋能；市工业和消息化局依托市工业展览馆等开拓课程；坪山区依托区内重点家产、高校及科学训诫同盟等平台，打制生物医药、消息技艺、社会科技等科普要旨基地；大鹏新区对接大鹏半岛邦度地质博物馆、大亚湾核能科技馆等资源，绘制科学训诫校外资源舆图。修筑集约化资源使用机制，依托全市党群任职核心，打制1000个“社区科学小屋”，修筑“15分钟青少年科学训诫任职圈”，打制“小小科学家”品牌，全市首批105个“科学小屋”加入操纵；充足使用全市博物馆、美术馆、音乐厅等50个文明场馆，以及17所高校和深圳湾测验室科研院所怒放的测验室、藏书楼等资源，主动开拓校外训诫基地和课程，助力“每周半天宗旨”试点稳步促进。

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