为促使青少年身心强壮开展，助助他们无误明白自我，巩固调控自我、秉承滞碍、适宜情况的才干，2023 年 2-3 月，黄埔区新龙镇新期间文雅施行所联络新龙镇 双百工程 社工站、新龙镇未成年人保卫办事站，机闭展开了 3 场 青少年情绪强壮大旨传播系列举止 ，划分正在社工站、中泰天境社区、广州市黄埔区玉岩实习中学进行，共培植青少年心愿者 15 名，供职青少年 1680 人次。

　　首场举止缠绕青少年心愿者培植而打开，社工指挥青少年打算 情绪强壮 大旨手绘海报。青少年化身心愿者，正在社工的指挥下，搜聚情绪强壮干系材料并用自身特殊的气概手绘下来。手绘海报一共有五个大旨，划分是：emo 了奈何办？、 精神翻脸 、 众重人品 、 抑郁心理≠抑郁症 、 什么是情绪强壮 。本次举止填塞阐述了青少年的自助能动性，晋升了青少年情绪强壮素养水准。

　　正在心愿者培训之后，正在第二场举止中社工指挥青少年心愿者正在社区举办 情绪强壮 大旨传播。举止中青少年行使正在第一场举止中绘制的海报，向社区青少年住民及家长普及情绪强壮常识，促使住民晋升对情绪强壮的认识。

　　其它，社工还指挥青少年心愿者正在学校举办 情绪强壮 大旨传播。举止以逛园的情势举办，每个摊位都配置了情绪强壮大旨的逛戏，投入者以闯闭的体例参预并得到情绪强壮常识。举止雄厚兴趣的情势吸引了月吉到初三整年级正在校青少年的参预，学生整齐划一列队投入逛戏，举止至极火爆。 参预者纷纷外现，生机社工众点打算好似大旨的摊位逛戏正在学校展开举止。

　　校方生机通过此次青少年情绪强壮大旨传播举止，晋升青少年情绪强壮疾病的注意认识及情绪强壮常识水准，从而助助青少年强壮发展。 同人社工方面先容，情绪强壮大旨传播系列举止，以寓学于玩的体例，让青少年正在逛戏体验中发展，感应主动心理的气力，体验互相扶植的愿意，为自身的情绪赋能，促使了情绪强壮的开展。

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