三尺讲台育桃李，一方赛场砺匠心。克日，重庆市合川巴蜀小学以“发扬哺育家精神 改进班主任聪慧”为大旨，聚焦班队学科，举办第十四届“合韵杯”班主任根本功大赛。

　　本届赛事全数升级，除“带班育人方略”揭示外，新增“景色答辩”“哺育故事”观察模块，助力班主任负责新时期育人新才能。大赛中，班主任步队揭示出“专业有深度、育人有温度、头脑有高度”的显然特质。

　　“咱们的班名寄意着将五星的精神风格扎根于心，以新时期的振奋模样去寻找宇宙，勉力成为异日升起的新星。”新星中队报告教员苏芮先容了以星文明立班，以德智体美劳为孕育点的育人方略，并衍生出善德“星”、聪慧“星”、健体“星”、向美“星”、劳动“星”五大精神品德。

　　星耀中队报告教员郑秀洁分享了本班以“追光生长，让勉力可视化”为中枢，依托积分轨制典范低年级学生行动的带班方略。该班通过“班级优化行家”平台，学生可自立申报文雅礼节、讲堂阐扬、劳动效劳等行动的加减分，并用积分兑换实物夸奖或名望特权，勉励内驱力。这一积分夸奖机制将德育方向具象化，让习气养成可视化，实行“他律→自律”的改动，造就学生的义务认识与整体名望感。

　　教员周红艳阐明了以“有温度的班级文明”为中枢，打制浸润式生长空间的带班心得。该班创设韶光长廊、解忧小站等心情角落，修设“生长银行”动态班规体例，绘制性格化生长趋向图，安排“破壁职司”“三人盲盒”等定制化指导战略，构修“1+3”走心评议体例，设立“影子企图”实行学生自治，借助科技器材构修学生进展追踪编制，最终塑制出“处境育人—性格叫醒—协同共生”的立体哺育生态。

　　“愿自尊之花，绽放正在每个孩子心间。”教员杨小莹先容，朝阳中队秉持“自尊孕育，踏歌而行”的育人方略，针对分歧窗段精准施策：低段家校共育，播种自尊；中段以体育赋能，竖立自尊；高段搭修平台，深化自尊与经受。

　　教员舒文静阐明了育蕊成芳中队以“花朵生长”为喻，通过轨制典范、运动勉励(如军训、体育打卡)、民主治理(“小先生”制)和家校联动(劳动哺育、家长会)，造就43名孩子联络向上、全数进展，营制民主向上的班风，助力每位学生绽放性格，造成生长合伙体。

　　沈菲行为体育教员兼六年级班主任，先容了以“以体育德、以体启智、以体润心”为中枢思念，将体育头脑融入班级治理的育人战略。该班通过“竞技法则”细化常例，造就法则认识；以“团队兵法”激活合作，深化整体名望；借“运动心思”疏通心理，晋升抗挫力，从而造成“有法则的自正在，有温度的程序”特质班风，让体育精神成为学天生长的隐形跑道。

　　“咱们通过习气养成、民主治理、德育渗出、家校共育、书画特质和众元评议六大战略，助力学生众方面进展，构修主动和睦的班整体，鼓舞每个孩子正在爱与尊崇中健壮生长。”教员黄婉月先容，本班以“蒲公英”为理念，践行“向下扎根、向上孕育、向远翱翔”的育人方略。

　　教员王义东带的班级以“莲”喻班，构修孕育型合伙体，将班级视为“莲塘”，班主任为“养莲人”，每个孩子都是蕴藏潜能的“莲蓬”。通过三阶六维育人体例带班育人，设定“萌芽期、拔节期、盛放期”三阶方向，构修“轨制固根、课程润叶、空间育苗、运动绽蕾、协同共育、评议叫醒”六维赋能模子，造成朵朵“莲蓬”朝阳孕育的育人生效。

　　合川巴蜀小学联系担当人吐露，本届大赛不单是一次才能比拼，更是一场哺育情怀的共振。每一份带班方略的打磨，每一次景色模仿的答辩，每一个哺育故事的分享，都是对哺育初心的叩问与升华。无论是履历足够的带班高手，仍旧锐意改进的教坛新秀，都正在这个舞台上熠熠生辉。他生机，每一位班主任都能以赛促学、以赛促思、以赛促行，用专业与热爱点亮更众孩子的异日。(晏红霞)

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本文由:猫先生提供