今天，有众位网友晒出新版中小学英语教材课文，浮现此中新增的北京四合院、纸鸢、端午节等中邦古代文明实质，并感喟“给孩子们从小培植文明自尊！”

　　网友晒出的篇目并非个例。正在新版英语教材中，处处可睹“中邦风”：单位开篇页以欢欣胀舞贴对联、挂灯笼的插画来证明“family”(家庭)观念；教家庭成员单词的小板块，爷爷奶奶衣着唐装，给一岁的小妹妹举办抓周典礼；阅读语篇中，用儿童化说话去先容古蜀文雅的青铜立人像、神树等考古察觉……

　　谨慎打算的文明元素，正在世界中小学生的英语教材里寂然孕育。近年来，跟着中邦指导变更的深化，“中邦风”与英语教学的协调已成为我邦英语指导规模的新趋向。而新版英语教材刮起“中邦风”的背后，有着显露的策略脉络与育人导向。

　　“正在过去相当长一段期间内，咱们的外语教材，包含英语教材，中华优异古代文明、革命文明、社会主义先辈文明的实质急急缺失。”

　　指导部本原指导外语教学指挥委员会副主任委员、四川省教科院副院长董洪丹直言，针对该题目，四川省教科院聚焦政事性、学术性，居心识地增添中汉文明的实质和具有中邦古代画风的插图绘本，如剪纸、水墨画等。以2018年四川省教科院编写、外研社出书的一套中小学生英语读原本看，小、初、高三个阶段中汉文明占比区别到达了45%、30%、31%。

　　“现正在，邦度教材委员会审查通过的高中教材和义教教材也大方增添了中汉文明的实质。其余，四川省教科院还参加了两套邦度教材、两套省厅教材和两套读本的编写职责。”

　　“用外语讲好中邦故事”，四川走正在前哨。四川省是邦内率先正在全省域中小学生中展开“用英语讲好中邦故事”的省份，后又将其扩展为“用外语讲好中邦故事”，获得注视效率，被指导部本原指导外语教学指挥专委会评为“优异榜样案例”。

　　董洪丹走漏，过去几年期间里，四川率先颁发省级文献《正在中小学外语教学中强化爱邦主义指导的指挥观点》，指挥教练的教室教学手脚；研发《外语教学“中汉文明素养”学生监衡量外》，监测学生对中汉文明的认知度、认同感和用外语推介的程度，通过这个监衡量外去监测清楚哪些学生、哪些地域存正在不敷，从而有针对性地实行升高。

　　“党和邦度央求各学科完全的教练都要实行爱邦主义指导，都要重心实行中华优异古代文明、革命文明、社会主义先辈文明的指导，那么英语这一科，我以为是有得天独厚的前提和上风的。要让中汉文明走出去，咱们起首得用别人听得懂的说话和话语体例来跟他们讲好中邦故事。”

　　2019年，中共中间、邦务院印发的《新时期爱邦主义指导奉行原则》第十五条显着央求要将爱邦主义指导贯穿于学校指导全经过，胀动爱邦主义指导“进教材、进教室、进思想”。

　　2020年的《普遍高中英语课程法式》和2022年的《责任指导英语课程法式》，更是从学科层面提出培植学生家邦情怀与文明自尊的央求，显着英语教学需担负起领会与传承中汉文明的职责。

　　2023年宣布的《中华群众共和邦爱邦主义指导法》，则以法令格式规则将爱邦主义指导融入百般学科和教材，此中第八条出格提及传承和发扬中华优异古代文明的苛重性。

　　可睹，新版英语教材刮起“中邦风”绝非无意。策略永远牵引着教材变更的航向，落地有声。从2024年秋季新学年起先，世界责任指导阶段中小学生已完全启用依照2022版《责任指导英语课程法式》修订的全新英语教材。

　　以人教版责任指导英语(PEP)(一～六年级)新教材为例，教材将我邦古代饮食特征、古代节日、永远的文明艺术汗青、都会作战与自然景象等正在统统小学进修阶段按年级、按安放、有纪律地实行先容与映现，夸大培植小学生的文明自尊。

　　比方，六年级下册以中外有名汗青、社会与文明古代、中外胜景事迹、科学本领、对社会有非常功绩的人物及事迹等要旨为主线，涵盖愚公移山的寓言故事和红旗渠的汗青故事，及古今疏导式样变革的先容性作品等，指导学生清楚寰宇各邦文明，领会奈何承袭古代和文明。

　　又好比，环绕“中邦紧要都会及故土的地舆名望和自然境况”要旨实质，人教版三年级上册的教材中映现了一个全新的教学单位《Amazing Landmarks》(惊人的地标)。正在这个单位中，从对话板块的长城、戎马俑，到词汇板块的故宫、港珠澳大桥、黄鹤楼、泰山，再到阅读板块的井冈山旅逛网站评论，都潜移默化地助助学生正在进修说话的同时，协同逛历祖邦的大好领土。

　　“当今中邦要培植的人才不只要精明中汉文明，也要了解寰宇文明。要发扬具有中邦特征、寰宇程度确当代指导就务必普及外语，并全力升高外语教学质料。”

　　指导部教材核定委员会专家组原组长、中小学英语教材主编刘道义解读，新版英语教材正在文明元素融入上实行众重冲破。教材有机整合中华优异古代文明、革命文明与社会主义先辈文明，连结英语学科特色深化德育效用，同时两全对英语邦度及非英语邦度文明的先容，助力学生创办邦际视野、教养家邦情怀，成为既能精明中汉文明、又能讲好中邦故事的时期新人。

　　动作英语指导变更的睹证者与胀动者，刘道义默示，针对差别窗段学生的认知特色，新教材正在映现中邦故事的叙事式样上做出了分别化打算，低年级教材通过众模态语篇，如文字、图片、音频视频等灵敏格式映现文明实质，避免刻板化外达，同时指导学生正在任掌说话纪律的同时，巩固对中邦文明的认同与跨文明调换才华。

　　她以人教版责任指导英语新教材为例，其七年级下册第五单位连结端午节先容中邦古代节日，讲明各地人们举止的经过中排泄文明众元互鉴理念；第八单位通过中外寓言故事，指导学生正在故事演绎中接收文明精巧，厚植文明基础。跟着年级升高，教材中的文明实质慢慢深化，层层递进地培植学生的汗青自尊与文明负担。

　　“通过先容寰宇上有名的自然异景让学生了解到自然的奇特壮美，通过呈现差别邦度经典的文学、艺术、音乐作品实质，激励学生对美的研究和探索，通过先容乡间兴盛、治沙绿化、对外协作援助等榜样事迹和结果，指导学生进修先辈范例，接收精神气力，发愤向上，通过呈现中外古代文雅宝物和积厚流光的汗青，增添学生的汗青自尊和文明自尊。”

　　当孩子们用英语讲述端午龙舟、援用《论语》阐释价格观时，这场始于教材的厘革，正以润物细无声的式样，正在英语教室上播撒文明自尊的种子。文明传承的暗号已寂然植入新一代的邦际外达体例，中邦英语指导正索求一条“扎根文明、拥抱寰宇”的新途径，让寰宇通过青少年的声响，听睹中邦故事的新乐章。

　　这场静水流深的指导厘革，或将从新界说“环球胜任力”的底色——唯有扎稳文明之根，方能自尊遨游于寰宇舞台。(完)

本文由:猫先生提供