中邦网4月23日讯 莺啼燕语春意暖，尘世最美四月天。为构修宽裕生气的高效教室，彰显教员教学本事，资源共享，上风互补，督促教员教学秤谌的迅疾抬高。4月22日，巴中市巴州区鼎山小学四年级一班教室里春意盎然，异彩纷呈，鼎山学区小学低段语文识字教学“同课异构”大教研勾当正汹涌澎拜的举办。鼎山学区培育督导组、辖区各小学一年级语文学科教员近40人参与勾当。

　　勾当中，鼎山小学刘磊教授、勇敢小学赵丽娟教授、羊凤小学何亚梅教授离别就部编版小学一年级语文下册《动物童谣》举办了同课异构识字教学展现。三位教授的执教各具特质，闪现出了分别的教学作风，教室精粹纷呈，研讨激烈充溢，彼此碰撞，激起了思想的火花，适应一年级语文教学的恳求和特征，为低段朗读和识字教学作了较好的树范和向导，让正在场的教授们都感应到了“同课异构”的魅力。

　　勾当中，三位教授离别就自身的讲课思绪及课后反思举办说课，正在场的听课职员言无不尽，各抒己睹，获益良众。正在行家的主动言语、互动调换后，鼎山学区小学低段语文“大教研”组课程发动人罗静教授作了“低段拼音和识字教学”核心言语。她集合整个的教学案例分享了珍贵的履行体会，创议教授们从“抓好拼音根本闭、把好识字教学闭、外率写字演练闭”等方面有用驾御低年级语文教学中心及环节，提出下阶段小学低段语文“大教研”勾当的事业思绪及设念。

　　总结会上，鼎山学区培育督导组学区教研员谯玲对此次“同课异构”识字教学研讨勾当作了总评，对小学低段语文大教研组教授们作了的确可行的教学教导和创议，并提出了具有实操性的教学法子和殷切期望。

　　勾当相干卖力人透露，本次小学低段语文“同课异构”识字教学大教研勾当，不但让学生正在充满兴会的教室气氛里，如沐东风，也给执教教授供给浮现特别教学魅力的平台，更令观摩教员正在阅览、阐明和斗劲的进程中得回胀动，起到了树范、引颈、发动的影响，让“师”者成为“思”者。“业精于勤荒于嬉”，正在这最美的尘世四月天，鼎山学区“大教研”组小学低段语文学科教员将会不停秉持求真、求知、务实的精神，不负芳华、蓄力前行、甜蜜发展!(谯玲)

本文由:猫先生提供