期末温习，给孩子们部署了几道实习题，结果那些需求众转几个弯思虑的问题，大局限学生都不会做，就连平居时常受颂扬的“学霸”也做不出来。

　　跟家长交换，良众家长响应，孩子正在家进修很竭力，做了良众题，但问题一有转移就不会了。

　　为什么会如许呢？究其原由，最要紧的是由于孩子小时刻没有举行数学的思想练习，思想才干的地基没打牢，于是容易造成思想定型，学一题会一题，不懂变通，遇上变式题就胸中无数。

　　这类孩子小学中低年级还能凭着竭力压倒元白，但到了高年级，实质难度增大，需求己方整合思虑的常识点斗劲众，他们往往很难跟前进修节律，于是数学收获降低了良众。

　　这便是良众家长忧郁的“五年级景色”。良众家长认为小学的分水岭正在三年级，原本，五年级才是真正的分水岭！

　　孩子到了五年级，进修收获下手分层，思想才干欠好的孩子收获日就衰败，很容易就从中上层掉到基层，形成让人忧郁的“学渣”。

　　反之，思想才干好的孩子，固然进修不足拼，收获却总能坚持肯定的水准，也便是教授常说的“敏捷孩子”。这类孩子到了初中，进修会更轻松，收获先进很速，以至一跃成为学霸。

　　哈佛大学儿童开展中央公布的“人类大脑开展弧线图”注脚：人脑正在十岁之前发育速率最速，12岁支配各项成效根本趋于成熟。

　　而个中，3-6岁是作育孩子逻辑思想才干的要害期，7-14岁是晋升逻辑思想才干的产生期，父母假若能收拢这两个光阴举行练习，就能轻松晋升孩子的逻辑思想才干。

　　阅读能够增长常识面，拓宽孩子的视野，让孩子众阅读，他们看题目的角度会越来越宽，思虑也会越来越有深度。

　　孩子可爱众问，证据他们的好奇心兴隆，而好奇心兴隆的孩子，思想更活泼。于是要让孩子养成众问、乐问、会问的风气，促使他们的思想更活泼。

　　益智逛戏对作育孩子的思想才干有额外好的成就，于是家长能够让孩子玩少许益智逛戏，让孩子学会众角度思虑题目，深化数学思想。

　　【结语】作育孩子的数学思想很紧张，况且宜早不宜晚，家长要贯注从小通过各类练习，作育孩子的数学思想。

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